Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar di Era Digital semakin menjadi hal yang penting dalam dunia pendidikan saat ini. Dengan kemajuan teknologi yang pesat, internet memberikan akses yang luas dan mudah untuk memperoleh informasi serta pembelajaran secara online.

Menurut Profesor John Hattie, seorang ahli pendidikan dari Universitas Melbourne, “Pemanfaatan Internet sebagai sumber belajar dapat meningkatkan kualitas pembelajaran siswa karena memberikan akses yang lebih luas terhadap informasi dan sumber pembelajaran yang beragam.” Hal ini menunjukkan betapa pentingnya peran internet dalam mendukung proses belajar mengajar di era digital ini.

Pemanfaatan internet dalam pembelajaran juga disambut baik oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Nadiem Makarim, yang mengatakan bahwa “dengan memanfaatkan internet sebagai sumber belajar, siswa dapat belajar secara mandiri dan meningkatkan keterampilan digitalnya untuk bersaing di era yang semakin digital ini.”

Namun, meskipun pemanfaatan internet sebagai sumber belajar memiliki banyak keuntungan, masih banyak tantangan yang dihadapi. Salah satunya adalah masalah keamanan dan validitas informasi yang diperoleh dari internet. Oleh karena itu, diperlukan pemahaman yang baik dalam memilah dan mengevaluasi informasi yang diperoleh dari internet.

Dalam menghadapi tantangan tersebut, guru memiliki peran yang sangat penting dalam membimbing siswa dalam memanfaatkan internet sebagai sumber belajar. Menurut Dr. Dylan Wiliam, seorang ahli pendidikan dari University College London, “guru perlu memberikan panduan dan pembimbingan kepada siswa dalam menggunakan internet sebagai sumber belajar agar dapat memperoleh informasi yang valid dan relevan.”

Dengan demikian, pemanfaatan internet sebagai sumber belajar di era digital ini memang memiliki potensi besar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Namun, perlu adanya pemahaman yang baik dan pendampingan yang tepat agar manfaatnya dapat dirasakan secara maksimal oleh para pelajar.